Reflexiones sobre lo aprendido

 Reflexión sobre lo aprendido y lo estudiado hasta la clase sincrónica del 29/05/23

A esta instancia de la unidad curricular, no voy a negar que ha sido de gran dificultad poder orientarme con algunos temas y particularmente con la realización del diario reflexivo. Hablando de manera generalizada sobre la carrera, puedo decir que me ha cambiado muchísimo la forma de pensar. Vengo de una formación que es muy teórica, en donde la reflexión poco importa sino lo que se encuentra establecido, y la forma de rebatir lo que se encuentra establecido. Estudiar a maestros de América Latina, como son Paulo Freire y Montessori ha sido de gran relevancia para mi formación como docente. Siempre y en la mayoría de mis reflexiones hago hincapié sobre la triste realidad en la que se encuentra atravesando Chubut en el sistema educacional, y ver los videos en la que reflejan la forma de enseñanza de estos pedagogos implica sentirme orgullosa, a pesar de todo, del sistema educativo con el que contamos y con el plexo normativo con el que también disponemos en relación a los derechos de las mujeres y diversidad, (esto analizando la lucha por entablar estos derechos Montessori). Si bien la educación hoy se encuentra limitada por los paros docentes, muchos de ellos, y me incluyo, tratamos de organizarnos para que estas consecuencias no recaigan sobre los estudiantes, y ellos se encuentran enormemente agradecidos, lo cual me permite aumentar mi autoestima, pensar que no estoy haciendo mal las cosas, adoptar técnicas de enseñanza y aprendizaje que me ayuden a prosperar como formadora y principalmente ayudarlos a comprender también estas realidades sociales, económicas por las cuales estamos atravesando.

Me siento profundamente agradecida, por los videos de motivación que suben en la clase, o frases de motivación hacia los docentes. Quizás en un día de colapso emocional por las grandes responsabilidades con la que a diario uno cuenta, sentir el acompañamiento y la motivación que nos brinda los docentes de esta carrera me fortalece más y me animo a continuar, a seguir soñando para crecer como persona, como docente, como madre, como profesional. Muchas gracias. 

Comentarios

Publicar un comentario

Entradas populares de este blog

Experiencia N° 5 - Infografía de Gabriela Mistral

Imagen
  EXPERIENCIA N° 5 Gabriela Mistral, ha sido una de las que designé para realizar la infografía dentro de los grandes pedagogos del Siglo XX, y me parece importante no solo conocer más de su historia sino dejar reflejado en el presente diario hechos importantes que marcaron la historia de la educación en América Latina.  Fue maestra rural, poeta, escritora y diplomática como también defensora de los pueblos originarios, en la cual su vida marcó dos grandes objetivos: conseguir la educación pública para Chile como también la igualdad de derechos de las mujeres, que no era una cuestión fácil dentro de la época en la que se encontraba en su país y con la iglesia en su contra.  Me apasiona aprender de autores en la cual su método pedagógico es basado en la integración de los derechos del niño, como de cualquier ser humano. Trató de distinguir a través de publicaciones la voz de la mujer, e incluso condenaba a aquellos países donde no la hacían parte en cuestiones civiles y po...
Leer más

Experiencia N° 5 - Infografía de Paulo Freire

Imagen
Experiencia N° 5 Paulo Freire, otro de los pedagogos del Siglo XX que he designado a los fines de organizar la presente infografía. Me llamó la atención su pensamiento como educador, él veía la educación como un acto de amor, de coraje, de prácticas de libertad dirigida hacia la realidad. Tenía la idea de que el educador debía involucrarse en las temáticas del pueblo y así surgió su pedagogía denominada "bancaria", es decir, trató de buscar una relación igualitaria entre educador y educando, ambas partes son las que enseñan y aprenden ya que nadie lo sabe todo y nadie ignora todo. Claramente tiene una visión constructivista, en la cual desde su época trató de contribuir a la liberación de los oprimidos a través de la educación popular basada precisamente de métodos de enseñanza a corto plazo que llama proceso de alfabetización. Así mismo de esta forma, también podría decir que a través de este método, ya sea de manera consciente o inconsciente mantenía la posición de que el e...
Leer más

Reflexión Final. Cierre del Diario

Imagen
  Durante este proceso transcurrido de la unidad curricular, en este primer cuatrimestre, no puedo negar que transité por distintas etapas: frustración, conocimientos nuevos, colapsos, emociones positivas, dado que es una carrera que además de ser apasionante en su contenido y su forma de ejercicio, es totalmente distinta a la profesión con la que cuento actualmente, que es abogada. Es otra forma de estudiar, otra forma de procesar los contenidos, si bien el razonamiento lo aplico al momento de la defensa de alguna causa en particular, el razonamiento y la fundamentación es completamente distinta en esta carrera, se profundiza en los conocimientos, necesidades del alumno, del instituto, del contexto, tarea que no es fácil para ningún docente. Cuando hago mención a que a veces he transitado por momentos de frustración, me refiero a los contratiempos por el que uno atraviesa por cuestiones familiares, laborales, de salud, sumándose la posibilidad de poder estudiar una carrera. Y cr...
Leer más